
كتب: أحمد السعدني
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن تمديد فترة السماح للطلاب المتقدمين للصف الأول الثانوي العام لاختيار النظام الدراسي الذي يرغبون في الالتحاق به.
سواء كان نظام البكالوريا أو نظام الثانوية العامة، أو تعديل رغباتهم السابقة.
وقد حددت الوزارة يوم الأربعاء الموافق 1 أكتوبر 2025 كآخر موعد لهذه الإجراءات.
وأكدت الوزارة على ضرورة إعداد كشوف نهائية تضم بيانات الطلاب الملتحقين بكل نظام على حدة.
بحيث تشمل هذه البيانات الاسم، المدرسة، الإدارة التعليمية، المديرية، والرقم القومي لكل طالب.
ويتم إرسال هذه الكشوف بعد اعتمادها إلى الإدارة المركزية لشؤون المديريات في ديوان عام الوزارة، وذلك لعرضها على وزير التربية والتعليم.
أما بالنسبة للطلاب الراغبين في الالتحاق بنظام المنازل للصف الأول الثانوي العام، فقد أوضحت الوزارة أنه يسمح لهم بإبداء رغباتهم في اختيار أحد النظامين (نظام البكالوريا أو نظام الثانوية العامة) أثناء تقديم طلباتهم.
كما يجب إرفاق استمارة الرغبات ضمن مستندات التقديم المطلوبة.
يأتي هذا القرار في إطار حرص الوزارة على توفير خيارات تعليمية متنوعة تلبي احتياجات الطلاب وتساعدهم في اختيار المسار الأنسب لتحقيق أهدافهم التعليمية والمهنية المستقبلية.
القرار الوزاري الذي أصدره وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبداللطيف يحمل تغييرات جوهرية في نظام الدراسة والتقييم لطلاب المرحلة الثانوية.
حيث سيبدأ تطبيقه اعتبارًا من العام الدراسي 2025/2026.
يهدف هذا القرار إلى تنظيم المواد الدراسية والأنشطة بشكل يضمن تحقيق توازن بين المواد الأساسية والتخصصية والأنشطة التربوية والمهنية.
تفاصيل قرار وزير التعليم
الصف الأول الثانوي:
**المواد الأساسية التي تضاف درجاتها للمجموع الكلي**:
– اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – التاريخ – الرياضيات – العلوم المتكاملة – الفلسفة والمنطق
**المواد الأساسية التي لا تضاف درجاتها للمجموع الكلي**:
– التربية الدينية – اللغة الأجنبية الثانية – التربية الرياضية – البرمجة والذكاء الاصطناعي
**الأنشطة التربوية والمهنية**:
يختار الطالب نشاطًا واحدًا فقط من قائمة تشمل التربية الفنية، الموسيقية، الاقتصاد المنزلي، الكشافة، المسرح، الصحافة، وغيرها.
الصف الثاني الثانوي:
**الشعبة العلمية**:
المواد الأساسية المضافة للمجموع: اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، الرياضيات، التاريخ، الكيمياء، الفيزياء.
**الشعبة الأدبية**:
بينما المواد الأساسية المضافة للمجموع: اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، التاريخ، الجغرافيا، علم النفس والاجتماع، الرياضيات.
**مواد النجاح والرسوب (غير مضافة للمجموع)**: التربية الدينية، اللغة الأجنبية الثانية، التربية الرياضية، التربية الوطنية.
**الأنشطة التربوية والمهنية**: اختيار نشاط واحد فقط من قائمة مشابهة للصف الأول.
الصف الثالث الثانوي:
**شعبة العلوم**:
بينما المواد الأساسية المضافة للمجموع: اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، الأحياء، الكيمياء، الفيزياء.
**شعبة الرياضيات**:
بينما المواد الأساسية المضافة للمجموع: اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، الرياضيات، الكيمياء، الفيزياء.
**الشعبة الأدبية**:
المواد الأساسية المضافة للمجموع: اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، التاريخ، الجغرافيا، الإحصاء.
**مواد النجاح والرسوب (غير مضافة للمجموع)**: التربية الدينية، اللغة الأجنبية الثانية، التربية الرياضية، التربية الوطنية.
**الأنشطة التربوية والمهنية**: اختيار نشاط واحد فقط من قائمة الأنشطة.
نظام الدراسة والامتحانات
– تدرس جميع المواد على مدار العام الدراسي بفصليه الأول والثاني.
– يعقد امتحانان لكل فصل دراسي:
– الأول في نهاية الفصل الدراسي الأول.
– الثاني في نهاية الفصل الدراسي الثاني.
– يتم توزيع درجات التقييم بنسبة 100% لكل مادة أو نشاط.
الهدف من القرار:
يسعى القرار إلى تعزيز تنوع المناهج الدراسية وتطوير مهارات الطلاب في مجالات متعددة تشمل الجوانب الأكاديمية والمهنية والإبداعية.
كما يهدف إلى تحقيق التوازن بين المواد التي تضاف درجاتها للمجموع الكلي وتلك التي تعتبر مواد نجاح ورسوب دون تأثير على المجموع.
وتوزع درجات التقييم للفصل الدراسى الواحد بنسبة (١٠٠٪) لكل مادة دراسية أو نشاط كما يلى:
– امتحان الفصل الدراسى الواحد بنسبة ٣٠٪.
بينما اختبار شهري (١) بنسبة ١٥٪.
اختبار شهرى (٢) بنسبة ١٥٪.
السلوك والمواظبة ١٠٪.
بينما كشكول الحصة والواجب ١٥٪.
التقييم الأسبوعى ١٥٪.
اقرأ أيضًا:
Share this content:
إرسال التعليق